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第24节(第2页)

后面的三个人都是陈缘知不认识的男生,前十名领完奖励之后,吴名旭又说了一堆鼓励的话语,随着晚自习开始的刺耳铃声被打断。

第一节晚自习,陈缘知用来做了一个详尽的目标分析和计划表。

下一次大考是期末考试,她给自己定的目标是前进10名,并且数学成绩及格。

陈缘知趁下午大家离开教室的时间,到台上打开总成绩表,查看了全班所有人的成绩。

她自认为她的目标定的并不莽撞,她现在班排27名,而第17名的成绩只比她高了30分。只要陈缘知数学及格,她就能窜到第17名。

她首先对自己数学试卷上错的题目类型进行了归类。

高一上学期的目标是讲完数学人教版的必修一,她们班现在的进度已经到了第四章的开头部分,而前面三章的内容讲的分别是不等式,基本初等函数和集合。

集合和不等式没什么难度,最令陈缘知头疼的还是函数大题,这次考试的最后几道函数选择题和后面三道考察函数性质的大题,她都没做出来。

选择题还好,至少还可以蒙,大题真的是胡乱做的。

她一边给试卷标注上每道题涉及到的知识点,一边飞快地翻看着学校发的习题册和自己买的辅导书,目光搜寻出对应的内容,并且开始在心里计划每天要完成的页数和每天要学习的知识点个数。

把时间表排好内容排好,陈缘知便开始贯彻实行了。

她原以为都安排得如此细致了,事情的进展会比较顺利才对。

但当她开始爱学习之后,她才发现,原来一切都并不像她想的那么简单。

她才发现学校发的数学练习册附带的习题答案和解答步骤,自己根本看不懂,直到后来问了别人才发现习题的答案跳步严重,恰恰对她这类运算能力等数学基础较差的人很不友好;

她想拿着不懂的题目去问老师,结果一层楼的办公室只有两个,每个办公室还只有一个数学老师,而且因为他们都不是班主任,所以也不是天天值班,一般一周包括周六日,只来三天。

陈缘知不知道还有值班时间这回事,所以第一次晚自习去办公室找数学老师就扑了个空。

她只好把当晚的问题攒到一起,留着等第二天上完数学课去找数学老师解答,结果一堆题只解了两道就敲了上课铃,陈缘知只能无奈地拿着剩下的题目离开。

到了晚自习,今天终于是自己数学老师值班的日子了,陈缘知拿着题去到办公室,却一下子傻了眼。

数学老师的桌前大排长队,足足有四个人,每个人手里都拿着一本习题册,也不知道是不是个个都和她一样攒了一堆问题等着问。

可这么多人,要是站在这里排队,轮到自己都什么时候了?要是干站着等,这段晚自习的学习时间就被浪费掉了。

她当然可以站着一边排队一边写题,但……这效率实在是太低了。

陈缘知眼看着自己的数学老师指望不上,又开始打起其他班数学老师的主意。

她跑到其他楼层去找其他的数学老师问问题,但结果要么还是老师不值班,要么就是也排着长队。

好不容易遇到一个没有人在问的,她瞄准目标凑上去刚要递出自己的习题本,对方数学老师就冲她摆摆手:“同学不好意思啊,我今天要改试卷,没时间解答。要不你去问问那边那个数学老师?”

陈缘知灰溜溜地去找了他指的另一个数学老师,满眼希冀地再一次递出本子。

这次本子倒是被接下了,可陈缘知万万没想到,魔幻的还在后面。

这个数学老师看了一眼题目,开口道:“这不是很简单嘛?这还需要问?”

陈缘知:“……”

说着,老师抄起一张练习纸就开始写,龙飞凤舞地写了一张纸,然后让陈缘知看,“步骤就是这样,拿去看吧。”

陈缘知站着看了半天,愣是没看懂。

她低头再次询问,“老师,这一步是怎么到这一步的?我没太看懂……”

老师一挑眉,“这看不懂啊?那就是对课本还不够熟悉咯,回去再看看课本吧!”

陈缘知:“可是老师……”我就是不懂才来问你的啊!!

老师一挥手,俨然一副不打算再多说的样子了,“去吧去吧!”

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