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第3章 山娃少年25（第1页）

第三章山娃少年

上初二的山娃，与在小学的同学刘霞在同一个班，虽然她学习不太好，但，唱歌、跳舞很出色，再加上她长得亭亭玉立，楚楚动人，一双杏核儿眼睛好像会说话，苗条的身材惹得男同学投来爱慕的眼光。情窦初开的少男少女们，虽然带着羞涩的心态，但朦胧的情感已经在充满活力的身体里，正在慢慢芽。刘霞以她的天资和文艺才能，当上了班里的文艺委员。把班级里的文艺活动搞得有声有色。

山娃却以优异的学习成绩，在班里始终担任学习委员，相当于副班长的角色。同在班委会里，与刘霞接触的机会也自然就多了起来。而班长佟义，比山娃大一岁，像个大哥哥一样，与山娃配合的非常默契，处处照顾着山娃。可是对待刘霞却与山娃产生了不小的隔膜。他也很喜欢刘霞，恐怕刘霞与山娃来往。但他爱好数学，刘霞却爱学语文，而山娃却是文理都很爱好，最爱好的是诗歌和小说。这样一来，加上在初中刚开学参加劳动时，山娃的“崴脚事件”，两个少年的家庭命运又把她与山娃拉近了。所以，刘霞的兴趣就偏向了山娃。虽然，那个年代有些封建，男女同学都互相不说话，好像距离都拉的很远，界限分割的也很清楚，但在背后的来往中，也会体现出了异性相吸引，同性相排斥的现象。山娃从小就爱看小说，喜爱诗歌，有时还学着高声朗诵诗歌，由于他的嗓音洪亮，带有情感色彩，参差错落，阴阳顿挫，朗诵起来还真是有模有样。特别是刘霞总爱听山娃朗诵诗歌，有时也跟着学上几句。也觉得很过瘾。

平日里，老师提倡学习要互帮互学，先进的同学帮后进。自然，佟义抢着帮助刘霞复习数学课，但，刘霞一见数学就头痛，害怕学数学，所以对班长躲躲闪闪，推脱理由找借口，不愿意和他学数学。而她更愿意和山娃复习语文课，有时她也爱看小说，时常被小说里的故事情节感动的痛哭流涕，这一点与山娃也很相似，山娃由于家庭的磨难，造成了他多情善感的性格，小说里的故事情节，有时激动的还讲给同学们听。绘声绘色的描述和情感的表现，不亚于说评书的刘兰芳。当然，每次分享小说的精彩片段时，刘霞是女同学们的组织者和忠实的听众，男同学们为了有和女同学们在一起的机会，都来凑热闹。课外活动时间，形成了每天一节小说分享故事会，主讲者就是山娃。

一天，天气阴的很厉害，外面下起了蒙蒙细雨，下午上完课，到了自由活动时间，山娃又在班里讲起了小说，刘霞和部分女同学坐在了一面，好凑热闹的男同学坐在了另一面，中间隔着一个座位，成了男女同学的分界线。只见山娃扬扬手，大声的说：

“今天给大家讲一段《青春之歌》里的下雨片段，这叫做：‘在商言商，有雨说雨’”。他向外看看朦胧的细雨天气，用手指了指外面，大家不约而同的顺着山娃视线，也看到了外面的雨天。这时，刘霞带头鼓起掌来，大家也都随着她的掌声而拍了起来。

大家说：“好！好！就讲下雨，快讲吧！”

山娃看到大家兴致勃勃，也来了精神，特别是有刘霞和一帮女同学捧场，他手里把擦黑板的板擦儿向桌子上一拍，“啪！”的一声，就像说评书的，拍了一下“振声木”一样，讲了起来：

“说：在一个漆黑的夜晚，电闪雷鸣，风吹四起，蒙蒙的细雨突然转做雷雨交加，伸手不见五指，一道闪光把一个小学校，照的通明透亮，只见一个女人，随着雨声在学校的宿舍里哭哭啼啼，与雷雨之声混在了一起。她哭得是那么的悲痛、那么的伤心，屋里的昏暗灯光和狭小的空间，更加衬托出她的不幸和悲伤。突然，她披头散的从小屋里冲了出去。顿时，豆大的雨点打在了她的脸上和身上，一会儿的功夫把她浇成了落汤鸡。只见她冒着风雨，哭喊着向海边跑去。。。

北戴河，这个神秘的黄金海岸，留下了多少人避暑旅游的足迹，可今天，大海扫去了她以往的温顺与平静，在漆黑的夜晚，随着风气云涌，海浪滔天，也向这个不幸的女人一样，哭诉着她的悲伤，愤怒的浪涛拍打着沙滩，天空的大雨投进了她的怀抱，给她助长了勇气和力量，她也在迎接着这位不幸的女人。只见她站在了海边儿的卧虎石上边，面对着汹涌澎湃的大海，陷入了长长地思绪。。。

她是谁呢？她就是出身在显赫高贵大家闺秀里的林道静，由于环境所迫，她只身来到了秦皇岛北戴河，投奔自己的舅舅，原来舅舅在这个小学当校长，后来由于种种原因，舅舅离开了这所学校，不知去向。林道静来到这个学校，才知到舅舅已经不在了，由于她长得很漂亮，又是大学毕业，有一定的文化素质，新任的校长看中了她，便把她留下教书。为她安排了独身宿舍。谁料想，这个校长多次假借谈工作，每到了晚上，就来到宿舍骚扰她。而林道静厌恶这个色狼校长，耐着性子，每次都与他周旋，而没有失身。一次，校长又来到她屋里，先是与她谈怎么教书育人的大道理，随后，又不断地赞美她，最后就去拉她的手，林道静躲闪不及，被他按倒在床上，林道静奋力反抗。校长勃然大怒，说：‘你要再不从，就从这里滚出去！’林道静受到了莫大的侮辱，被逼的走投无路，在这个雷雨交加的夜晚，她悲痛欲绝，只想纵身跳海去死，也要换取自己的清白。

她想到这里，用手理了理自己的散乱的头，就想跳进大海，结束自己的屈辱生活和生命。面对大海，好像大海在向她呼唤，迎接她那美丽的身影。只见她鼓足了全身的勇气，向着大海纵身跳了下去。。。”

山娃讲到这里，噶然而止，教师里鸦雀无声，沉静的只能听见室外的细雨声“唰！唰！”作响，而且，细雨随着故事情节也像理解了一样，跟着越下越大，顿时，大雨由天而降，倾盆大雨浇在校园里，泛起了积水一片。风吹得积水掀起了一道道波纹。

“快讲啊！后来怎么样了？”

“快说呀！她真的跳下去了吗？没人救她吗？”

同学们带着疑问、带着猜测、带着同情的心情，议论着、嚷嚷着、催促着山娃继续讲下去。。。

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